THEME DE LA SAISON 2009-2010

INTRODUCTION A L'ANALYSE DES IMAGES

    Cette année, les conférences de l’ Invitation au Savoir seront axées sur : voir, comprendre et, en fin de compte, tenter d’analyser les images. Il ne s’agira pas de traiter des histoires spécialisées ou hyper-spécialisées, ce qui serait une entreprise ridicule dans une conférence de deux heures, mais de mettre en évidence des repères et des points de focalisation pour appréhender les grandes articulations et permettre de discerner à la fois les perspectives des œuvres mises en réseau et les passerelles les reliant.

    Qu’est-ce qu’une image ? La définition la plus pratique demeure celle de Platon, comme reflet. Elle contient deux dimensions, celle du rapport au réel et celle de l’interprétation du réel. Il n’est pas d’objectivité mais une réalité naturelle des images qui répond à certaines spécificités. Il faut, bien sûr, prendre en compte la pluralité des regards et la distance temporelle qui suscitent des perceptions et des interprétations diverses.

    L’analyse spontanée, qui semblerait révéler l’existence de « clés » pour analyser une image comme un jeu de devinettes, n’est pas la meilleure voie pour l’analyse des images. Nous envisagerons donc trois étapes : décrire, contextualiser et analyser. L’analyse consiste dans l’utilisation des résultats de la description et de la contextualisation. Celles-ci orientent l’interprétation bien que, dans un second temps, l’analyse subjective permette l’émission d’hypothèses. La sémiologie, la sociologie, la psychanalyse et l’histoire, ont fortement aidé l’analyse des images qui ne sont pas, pour la plupart, monosémiques et qu’on ne peut que rarement traiter comme un « langage » iconographique en pensant « lire » les images.

    Nous nous attacherons ainsi à tenter de cerner les moyens d’analyse de l’image en parcourant différentes œuvres, supports ou symboles qui sont autant d’outils pour décrypter une œuvre. Ces conférences n’étant que des indications de voies pour appréhender une œuvre, la comprendre, en saisir son, ou ses, sens en fin de compte une invitation à la passion de regarder.

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